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老師，是一種崗位，指教學(xué)員恰當(dāng)知識的人。老師有多種多樣的教學(xué)種類（中小學(xué)老師、中學(xué)老師、普通高中老師）。與此同時也特指在某層面值得學(xué)習(xí)，和可以給各位提供恰當(dāng)知識，有能力的人。有關(guān)節(jié)日是9·10日的“老師節(jié)”。
老師全部問題
老師
教育
最新回答： 走進童心，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣，美術(shù)教學(xué)不同于一般的理性科目，它靠思想的啟迪和情感的激勵來喚起幼兒心靈的大門，不能帶有任何的強制性。
老師
最新回答： 有助于集中注意力，專心聽講。有助于培養(yǎng)動腦動手的能力。要能及時做下筆記，不僅要求聽得懂，而且要求記得快。要能聽得懂，就要積極動腦思考問題，快速理解;要能記得...
老師
最新回答： 要集中精神，由于在線學(xué)習(xí)可以在任意的地方進行，為了保證學(xué)習(xí)效果，請盡量選擇干擾少的環(huán)境。然后集中自己的注意力和精神，跟正式上課一樣，學(xué)習(xí)不是兒戲。
老師
最新回答： 試講者要謙虛。來我校試講的有不少很牛的人物(比如是碩士、副校長，聽說還有校長)，有些人可能以前在自己的地盤牛慣了，所以從骨子里掩飾不了牛氣。這樣的牛人，多半...
老師
最新回答： 上課的時候聽老師講課，需要集中注意力，不能跑神，另外學(xué)會做一些有用的筆記以備課后使用，還有聽課要學(xué)會抓住重點聽課，因為人不可能一直集中注意力聽課，所以才選擇...
老師
最新回答： 為人和藹可親，待學(xué)生如己子。營造的課堂氣氛輕松溫暖，在鞏固課本的基礎(chǔ)知識的前提下，適度地讓學(xué)生了解課外知識，增長學(xué)生見識。
老師
最新回答： 優(yōu)點：能夠創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。能夠體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人。能夠保證課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的銜接...
老師
最新回答： 對環(huán)境，從熟悉的環(huán)境來到陌生的城市，從美麗的大學(xué)校園來到新建的高中校園，從一個學(xué)生變成一名教師，可能有許多歡喜和期待，也可能難免有一些遺憾。不管有什么樣的感...
老師
最新回答： 做教師，要有擔(dān)當(dāng)精神。教師既然選擇三尺講臺，就意味著甘為人梯，要有強烈的責(zé)任感和深厚的教育情懷，有勤學(xué)善思、銳意進取的理想追求，有博學(xué)弘德、立己達(dá)人的崇高境...
老師
最新回答： 老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
老師
最新回答： 講授法,講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學(xué)方法進行教學(xué)時，大多都伴之以講授法。
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